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Te convidamos a acompanhar o nosso blog.
Aqui compartilhamos textos, vídeos, fotos, reflexões e relatos sobre o Teatro de Formas Animadas.
Rede Formativa Peirô


Rede Formativa Peirô: Teatro de Papel em Escolas Públicas de Santa Maria
Texto de Andesron Martins A Rede Formativa Peirô surge, a partir de um projeto cultural do Coletivo Peirô contemplado pela Política Nacional Aldir Blanc em 2024, com o objetivo de desenvolver uma série de atividades gratuitas voltadas ao universo do teatro e da educação para professores de Educação Básica, estudantes das áreas de artes, pedagogia, artistas e agentes culturais de Santa Maria. A ideia base foi criar um espaço para discussão, trocas e compartilhamentos sobre
projetopeiro
há 4 dias5 min de leitura


Máscaras na Educação Infantil: da construção ao brincar
Texto de Ana Emília da Rosa Kessler Nas semanas que antecedem o fim do ano letivo, junto com as conversas sobre as férias e sobre como seria quando voltassem para a escola, as crianças começaram a expressar alguns desejos para os últimos dias: uma festa do pijama, um piquenique, pinturas e brincar de animais. Em planejamento junto a professora do outro turno, buscamos contemplar os pedidos, adicionando alguns detalhes para que essas propostas tivessem sentido para nós e para
projetopeiro
16 de dez.5 min de leitura


Zuli e o Livro de Memórias
Texto de Ana Emília da Rosa Kessler Quem acompanha os textos por aqui sabe que sou pedagoga e trabalho na rede municipal de uma cidade bem pequenininha - a cidade inteira tem apenas uma escola de Educação Infantil, acredita?! Nessa escola, trabalho com uma turma de 14 crianças, com idades entre 2 e 4 anos. Ao longo do ano desenvolvi algumas propostas a partir do teatro de formas animadas, pensando em contemplar diferentes finalidades pedagógicas e também algumas demandas que
projetopeiro
9 de dez.3 min de leitura


Experimentações com Bonecos na Educação Infantil
Texto de Ana Emília da Rosa Kessler Os bonecos muitas vezes já estão presentes na Ed. Infantil, sejam eles miniaturas de personagens, fantoches de feltro, barbies, etc. O real desafio é pensar em bonecos que fujam dos padrões e se alinhem com perspectivas educacionais menos tradicionais, dando espaço para o protagonismo infantil. No meio do primeiro semestre de 2025 assumi como pedagoga uma turma já em andamento, na rede municipal de uma cidade pequenininha no interior
projetopeiro
23 de out.4 min de leitura
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